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WeChat Msg #3: 升学辅导老师推荐信 Counselor Recommendation Letters

2025-07-07T00:31:01+00:00

微信家长群信息#3:升学辅导老师推荐信 很多家长会问我:辅导老师的推荐信到底会写什么? 和任课老师推荐信(主要强调学术能力)不同,辅导老师的推荐信描绘的是孩子整体的成长轨迹——他们的成熟度、价值观,以及在高中四年中如何面对挑战和变化。 在 Walnut 高中 和 Diamond Bar 高中,辅导老师在撰写推荐信前,都要求学生完成一份 Senior Profile(升学资料表, 通常在暑假期间开放,并在八月底截止) 这不仅仅是一个表格,而是孩子用文字讲述自己故事的机会。 不要等到秋季开学后再行动——现在就预约辅导老师面谈 在学年结束前,我建议即将升高三的学生尽快预约和自己的辅导老师一对一面谈。 这不仅是展现主动性的机会,也真的会带来很大的不同。 为什么要现在行动? 因为到了八月开学后,辅导老师会忙于处理选课变更、临时问题以及大量的大学申请请求。如果等到秋天才联系,推荐信很可能只是表面的简单描述。 但如果能在五月或六月提前见面,孩子将有更多时间与辅导老师建立关系,留下深刻印象。 学生与辅导老师见面前可以准备哪些内容? 根据孩子与辅导老师的熟悉程度,以下是一些建议,可以让交流更有深度: 暑期活动计划 分享已经录取的暑期项目,以及为什么申请、为什么期待这个项目。即使是本地活动或线上课程,只要能说明申请动机,也能体现学生的目标感。 意向专业与未来职业兴趣 鼓励孩子准备两个可能感兴趣的主修方向,以及一些未来职业的想法,即使还不确定也没关系。辅导老师可以帮助学生结合兴趣推荐合适的学校,并在推荐信中展现学生的学术方向。 个人挑战或成长经历 如果孩子在学业、情绪或个人生活方面遇到过挑战,这是一个适合分享的机会。 为什么这有帮助?能够反思自身困难并主动寻求指导的学生,展现了成熟和成长,这正是大学在辅导老师推荐信中非常重视的特质。 近期成就或个人项目 孩子SAT考得不错?启动了个人项目?获得了实习机会?一定要及时告诉辅导老师,这些真实的故事将成为推荐信中有力的素材。 个人兴趣项目或领导力目标 鼓励孩子分享他们正在推进或计划在暑假开始的新想法。让辅导老师及早了解,可以增加他们的投入感,同时展现孩子的领导力与主动性。   给家长们的最后建议 不要以为老师会“自动”写出一封优秀的推荐信。在我们的升学指导项目中,我们会指导学生们提前规划,明确他们应该与辅导员和老师分享哪些内容。 当学生花时间反思自我、表达目标、展现成长时,才能为辅导员和老师提供真实、有故事性的素材,帮助他们写出有说服力的推荐信。 如果您的孩子近期还没有和辅导员建立联系,请鼓励他们现在就主动接触。一次简单的交流,往往能留下深刻的印象。   Daniel Lee SAT Professionals (909) 860-2190 www.satprofessionals.com 微信号:DanielSATLee   WeChat Message #3: Counselor Recommendation Letters Many parents ask me: What does a counselor letter really say?   Unlike teacher recommendations (which focus on academic traits), the counselor letter paints a full portrait of your child—their growth, maturity, values, and how they’ve navigated high school overall. At both Walnut High School and Diamond [...]

WeChat Msg #3: 升学辅导老师推荐信 Counselor Recommendation Letters2025-07-07T00:31:01+00:00

WeChat Msg #2: 教师推荐信的重要性 Teacher Recommendation Letters

2025-07-07T00:31:14+00:00

微信群消息 #2:教师推荐信的重要性 各位家长您好, 在大学申请中(尤其是非UC的私立大学),教师推荐信是非常关键的一部分。许多学校会要求一到两封来自学科老师的推荐信。而每位老师能写的数量有限,建议大家提前规划,在本学年结束前就开始准备。 推荐信主要分三种类型: 学科老师的推荐信(本次内容重点)  学校辅导员(Counselor)的推荐信  校外推荐人,如导师、教练、实习主管等 第2和第3类型我会在后续群信息中再做详细说明。  一封强而有力的推荐信,靠的不是成绩,而是学生在课堂中的表现和与老师之间的关系。 案例一:成绩A,但平时不太参与课堂讨论的学生 拿A成绩的学生,如果平时没有和老师互动,也可能拿不到有内容的推荐信。建议孩子主动争取机会,比如在期末前向老师提议制作复习指南,并分享给同学。这种行为能体现学生的主动性、领导力、对同伴的关心,老师更容易写出具体有力的内容。 案例二:成绩B,犹豫是否该开口请求推荐信的学生 B成绩不代表不能请老师写推荐信,但必须展现出努力和进步。我们建议这样的学生利用办公室时间去请教老师,带着整理好的笔记,标出做错的题目,并提出2-3个具体问题。让老师看到学生的反思、成长和认真态度,反而更容易打动老师。 我们建议学生做到以下几点: 主动预约,与老师面对面提出推荐请求  弄清楚每位老师写推荐信的流程(有些老师需要学生填写表格、提供简历或问卷)  不要拖到秋季临时请求——热门老师名额有限  一封优秀的推荐信通常包含以下三点: 有具体事件或课堂小故事体现师生关系  具备具体特质,并通过例子支持(如好奇心、毅力、合作能力)  展现学生如何影响课堂氛围或帮助他人  现在就是孩子们主动建立联系的最佳时机。不要等到秋天才开始准备,错过了和老师之间建立起真实联系的机会。若您希望我们协助判断由哪位老师来写推荐信,或需要帮助整理材料,也欢迎随时联系我们! Daniel Lee SAT Professionals (909) 860-2190 www.satprofessionals.com 微信号:DanielSATLee   WeChat Message #2: Teacher Recommendation Letters Hi Parents, One important piece of the college application (especially for non-UC schools) is the teacher letter of recommendation. Many private colleges ask for 1–2 academic letters. Each teacher only writes a limited number, so planning early is key. There are also 3 types of LOR: Teacher’s recommendation (today’s focus)  Counselor letter of recommendation  Recommender from outside of school (e.g. mentor, coach, supervisor) [...]

WeChat Msg #2: 教师推荐信的重要性 Teacher Recommendation Letters2025-07-07T00:31:14+00:00
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