College app

Home/Tag:College app

为什么很多华人孩子成绩很好,最后还是没进美国医学院?

2026-06-04T02:45:09+00:00

为什么很多华人孩子成绩很好,最后还是没进美国医学院?   经常有家长来问我: “我家孩子在高中雷打不动的全 A,将来申医学院是不是稳了?” 说实话,每次听到这话,我心里都捏把汗。 在 Pre-med(医学预科)这条路上,最不缺的就是做题家。 光拿个 4.0 满分,在医学院招生官眼里,顶多算拿到了入场券。 美国申医的竞争极其残酷,后面拼的全是成绩单以外的硬功夫。 根据这些年带学生走美本和 Pre-med 规划的经验,这场长跑,其实从高中就已经悄悄卷起来了。 如果你家娃未来奔着学医去,高中这几年千万别走弯路,死磕这几件事就够了:   第一,别盲目追求“好看的 A”,要修硬核理科 有些孩子为了保住大高分,故意选一些很水、很容易拿 A 的非核心课。 这在医学院眼里,是在自作聪明。 高中的时候,AP 生物、AP 化学、AP 物理、AP 微积分这几座大山,该翻就得翻。 如果学校里有高级生物医学项目(Biomedical Pathway)或者荣誉生化课,能报就报。 这里有个大坑很多家长不知道: 高中修的这些 AP 成绩,以后是绝对不会算进大学那个关键的“理科 GPA(Science GPA)”里的。 那为什么还要在高中拼命修? 因为大学的有机化学、生物化学出了名的“劝退”,可以说是全美 Pre-med 学生的噩梦。 高中把 AP 基础打得越死、越扎实,进了大学才能在那些卡人、压分的理科课里稳稳拿到 A。 从而保住你最关键的大学理科 GPA。 要知道,现在全美医学院录取的平均总 GPA 都在 3.81 以上了。 低于 3.6 的,基本只能去考虑 D.O.(骨科医学)兜底了。 所以,高中的理科 AP 必须高标准死磕,这是大学硬核课程的提前预演。   第二,临床、科研、志愿者,越早占位越好 很多华裔孩子底子极好,最后却被医学院拒了。 问题不是不优秀,而是活动太晚开始。 大三才开始为了申请去突击凑小时数,招生官一眼就能看出来。 高中阶段就要开始到处找资源“搬砖”。 比如去医院的青少年项目、临终关怀中心(Hospice)、康复中心或者社区免费诊所做核心志愿者。 你必须能直接面对面接触到病人。 而不是去前台帮忙接电话、发传单,那种行政活动含金量极低。 另外就是医生影子(Shadowing)。 联系你们家熟识的家庭医生、华人诊所,或者争取跟着他们看诊的机会。 最后是科研,多留意大学的暑期实验室,或者给大学教授发 Cold Email 去医学实验室打杂。 说实话,现在本地医院和实验室的位子抢破头,很多家长反馈根本进不去。 这时候,靠谱的 Mentorship 和长期的稀缺资源渠道匹配,就显得尤为重要。 有经验的长期规划,能帮孩子省下大把瞎撞的时间,直接切入核心活动。   第三,夏校水很深,看名气不如看产出 现在市面上各种夏校名目繁多,绝大多数都是交钱就能去的体验营。 对申医毫无帮助。 高中阶段如果孩子满 18 岁了,最硬核的做法是利用暑假直接去考个 EMT(急救员)或 CNA(护士助理)执照。 或者去做 Medical Scribe(医疗速记员)训练。 这比去什么名校夏校坐着听课管用得多。 如果想走纯科研夏校,就去死磕像斯坦福的 SIMR、NIH High School Internship、加州的 COSMOS 或者 UCSB 的 RMP。 [...]

为什么很多华人孩子成绩很好,最后还是没进美国医学院?2026-06-04T02:45:09+00:00

WeChat Msg #6: 為什麼活動清單這麼重要?Activities List and Why It’s Important

2025-07-07T00:30:33+00:00

第6則微信訊息:為什麼活動清單這麼重要? 親愛的家長們,您好: 對於即將升上12年級的學生,我強烈建議他們現在就開始整理自己的活動清單(Activities List). 這是一份完整記錄他們高中(甚至國中後期)所有重要經歷的清單。  這不是履歷(resume!) 這份清單是一種自我盤點工具,能幫助學生回顧過去的努力、整理個人特質,並建立他們在大學申請中的獨特故事。 活動清單有什麼用? 當學生有系統地寫下這些經歷,他們將能: 1. 回顧所有參與過的活動——領導職位、志工服務、比賽、個人專案、打工、興趣等等 2. 找出自己展現出來的核心價值觀與個人特質(如毅力、創造力、主動性、同理心等) 3. 發掘真實有感的申請主題與作文素材,不再空泛或無關痛癢 4. 規劃暑期或秋季可補強履歷的活動或專案 5. 建立一份真正適合他們個性與志向的目標大學清單,而不只是看排名 我如何使用活動清單? 當學生交出他們的清單後,我會: 1. 幫他們找出「個人亮點(hook)」那些讓他們被招生官記住的關鍵特質或技能 2. 挑選出能夠體現成長歷程與動機的個人申請主題與作文素材 3. 強調大學看重的素質:成長心態、領導能力、學術好奇心、主動力、堅持度等 4. 規劃專屬於他們的申請學校名單,找出最合適的學群與發展方向 請家長們鼓勵孩子現在就開始! 越早整理,越能避免申請季的壓力與混亂,也更容易寫出有深度的申請作品。 目前我們正在與升12年級的學生安排諮詢與大學申請輔導計畫(包括UC與Common App)。不論孩子目前的成績或課外活動多寡,我們都會: 1. 協助他們找出合適的大學與科系 2. 建立有主題、有深度、有故事的申請形象 3. 不盲從名校,只專注幫孩子找到真正適合的未來方向 想預約30分鐘的初步諮詢,請直接致電辦公室 (909) 860-2190。 www.satprofessionals.com Daniel WeChat Message #6: Activities List and Why It's Important Hi Parents, For incoming high school seniors, I highly recommend they start putting together an Activities List — a complete record of everything they've done throughout high school (and even a little before high school if relevant). This is NOT a resume. It's a personal inventory to help [...]

WeChat Msg #6: 為什麼活動清單這麼重要?Activities List and Why It’s Important2025-07-07T00:30:33+00:00

WeChat Msg #7: 美国顶尖大学使用分数系统吗?给中国家长的指南 Do Top U.S. Colleges Use a Point System? 

2025-07-07T00:31:30+00:00

美国顶尖大学使用分数系统吗?给中国家长的指南 许多中国家长想知道,像哈佛、斯坦福或加州大学这样的美国顶尖大学是否使用“分数系统”来录取学生,类似于高考。答案是没有。与高考主要依赖考试分数不同,美国大学采用全面评估流程。这意味着他们会审查您孩子的整个申请——成绩、活动、作文和个人品质——并结合他们的背景和机会,而不是仅仅看一个分数。 为什么没有分数系统? 美国顶尖大学将申请者视为个体,而不仅仅是数字。他们希望学生在学术上表现出色,同时展现领导力、创造力或韧性等独特品质。例如,一个考试成绩完美的学生但没有课外活动,可能不如一个成绩优秀、热衷于社区服务且作文引人入胜的学生突出。 这种方式与高考不同,高考中高分通常能保证录取。在美国,即使是成绩和考试分数顶尖的学生,也要与数千名类似的申请者竞争。大学使用内部指导方针来评估申请,但这些不是固定的公式。 大学如何评估申请者? 许多顶尖大学使用内部评分来指导录取决定。这些评分不会向申请者公开,也不是简单的“分数系统”。它们帮助招生官讨论和比较申请者。例如,哈佛大学使用以下类别: 学术:成绩、课程难度、考试分数、研究或学术好奇心。 课外活动:活动的领导力、投入度和影响力。 个人品质:性格、善良、韧性和自我意识。 学校支持:教师和辅导员的推荐信。 总体印象:申请者整体优势的总结。 每个类别可能按等级评分(例如1-6,1为最优秀)。但这些评分: 主观性强:不同招生官可能对同一申请者评分不同。 非硬性门槛:某一方面的低分不会自动淘汰学生。 基于背景:大学会考虑您孩子的学校、资源和挑战。   简化的招生评分指南(示例) 以下是大学可能在内部如何评分申请者的示例。这不是分数系统,而是用于指导讨论的工具。 类别 1分(卓越)         3分(一般) 5-6分(较弱) 学术 顶尖成绩、高难度课程、全国性奖项(如数学奥赛奖牌)。 良好成绩,部分高级课程,无重大奖项。 低成绩或简单课程。 课外活动 全国或社区领导力(例如创立公益组织、领导学校社团)。 参与社团但无显著领导力。 极少或无课外活动。 个人品质 令人印象深刻的性格、韧性、引人入胜的作文。 普通个性,缺乏自我反思。 傲慢或有问题行为。 总体 顶尖申请者,很可能被录取。 边缘申请者,视其他因素而定。 不太可能被录取。 什么造就顶尖申请者? 大学希望学生在多个领域脱颖而出。例如: 一个学术2分(成绩和考试优秀)、课外活动1分(创立社区项目)、个人品质2分(深思熟虑的作文)的学生可能被录取。 一个学术1分(完美分数)、课外活动3分(无领导力)、个人品质3分(普通作文)的学生可能不被录取。 为了脱颖而出,您的孩子应该: 选修高难度课程:如有条件,选择AP、IB或A-level课程。 追求学术卓越:争取顶尖成绩和SAT/ACT高分,但要知道仅此不足。 展现热情与领导力:领导学校社团、参与社区志愿活动,或追求独特兴趣,如书法或编程。 撰写引人入胜的作文:分享展现成长、价值观和与大学契合的个人故事。 建立良好关系:从了解孩子的老师那里获得有意义的推荐信。 家长如何帮助? 中国家长通常关注学术成功,但美国大学重视全面发展的学生。鼓励您的孩子: 在课堂外探索兴趣,例如启动项目或参加本地比赛。 反思经历,撰写真实的作文。 向学校辅导员或导师寻求指导,了解美国招生流程。 与高考不同,美国大学招生奖励独创性、影响力,且竞争同样激烈。请查看我们在www.satprofessionals.com上关于顶尖20所大学及常春藤盟校的录取记录。目前,高三学生仍有可控的方面。无论您是否有专业人士协助申请,我们都能帮助您准备提前决定(ED)。我们为您的ED定制个人陈述、补充材料及其他申请部分。 希望这篇文章对您有帮助。感谢您的支持! Daniel    样本大学招生评分标准(仅限内部使用) 注意:此评分标准不会向申请者展示,也不是用于录取学生的“分数系统”。它是一个内部工具,用于指导招生委员会的讨论。 类别 评分 描述 学术 1 卓越的学术成就,全国或国际水平(例如,发表研究、国际数学奥赛奖牌、完美GPA+高难度课程、课堂外展现学术活力)。 2 优秀的学术表现,高难度课程,顶尖GPA/考试成绩。可能获得区域奖项、参加暑期项目或展现强烈好奇心。 3 稳健的学术记录,良好GPA和课程难度,但不突出。课堂外缺乏学术卓越表现。 4 学术记录参差不齐,GPA较低或课程较简单。与同龄申请者相比较弱,但可能有潜力。 5-6 学术表现远低于典型录取标准。除非有特殊背景(例如,招募运动员、罕见逆境),不太可能被认真考虑。 课外活动 1 全国级领导力、奖项或创造性成果(例如,创立有影响力的非营利组织、领导州级项目、全国排名音乐家)。 2 在学校或本地社区具有高影响力领导力(例如,团队队长+领导服务项目、创立大型社团)。 3 积极参与并有些领导力,投入度稳健,但不独特或突出。 4 参与度有限,活动不连贯或表面化。 5-6 极少或无课外活动。除非其他因素弥补,否则可能对申请不利。 运动 1 奥运级或全国招募运动员,受教练支持,极有可能被招募。 2 优秀的校队运动员,有潜力为大学团队做出贡献,教练可能支持但非主要招募对象。 3 普通高中运动员,可能为团队领导,但非大学水平。 4+ 娱乐性或无运动参与,申请中不构成重要因素。 个人品质 1 极具吸引力的性格,温暖、成熟、韧性、幽默、善良、领导力和强烈自我认知,由作文和推荐信支持。 [...]

WeChat Msg #7: 美国顶尖大学使用分数系统吗?给中国家长的指南 Do Top U.S. Colleges Use a Point System? 2025-07-07T00:31:30+00:00

Newsletter #54 USC Supplemental Research

2024-11-04T00:25:07+00:00

NEWSLETTER #54 探索在南加州大学(USC)享有盛誉的公共关系专业中取得成功的路线图!无论您是有志于学习传播学的学生,还是想为孩子提供指导的家长,这份全面的指南将为您详解从课程亮点、如Fred Cook博士这样的顶尖教授,到校园文化及宝贵的网络机会等要点。了解为什么USC的安嫩伯格传播与新闻学院是媒体、公关及其他领域职业的跳板。点击查看如何在学术旅程中抢占先机,获取通向全国顶尖项目之一的内部信息 University of Southern California – Communications Major (Public Relations) English 步骤1:了解大学信息 访问南加州大学(USC)的官方网站。USC是一所位于加利福尼亚州洛杉矶的私立研究型机构,以其在行业联系、创新研究和跨学科研究方面的突出表现而著称。USC的安嫩伯格传播与新闻学院提供顶级的传播学、新闻学和公共关系课程。 USC与娱乐产业的紧密联系及其地理位置使其成为想要与业内专业人士建立联系并获得市场营销、媒体及公共关系实习的学生的中心。利用Niche、US News或CollegeVine等资源收集USC的学术声誉、校园生活和排名等数据。USC的传播学项目长期位居前列,其校友网络广泛,为学生提供了许多实习和导师机会。 步骤2:了解您的专业课程 USC的公共关系项目涵盖品牌建设、数字策略、危机管理和媒体关系等主要主题。核心课程包括: PR 209: 战略公共关系的有效写作 – 重点是撰写新闻稿、媒体工具包和社交媒体内容。 PR 351a: 战略公共关系媒体与内容 – 学生学习如何为数字媒体和传统渠道创建引人注目的PR内容。 PR 463: 战略公共关系研究、分析与洞察 – 利用分析和数据评估PR活动的效果。 PR 429: 公共关系的商业与经济基础 – 结合PR策略与商业敏锐度,教授学生理解公司财务和业务运作在PR背景下的作用。 第一学年课程示例 秋季学期: PR 209: 战略公共关系的有效写作(4学分) PR 250: 战略公共关系:导论(4学分)- 涵盖公共关系和广告的基本原理,帮助学生了解PR在专业组织中的作用。 通识教育要求(例如,写作、社会科学、自然科学)(8学分) 春季学期: PR 351a: 战略公共关系媒体与内容(4学分) 选修课程(例如,广告、全球传播)(4学分) 通识教育要求(8学分) 步骤3:研究研究所和具体项目 USC安嫩伯格学院设有公共关系中心,每年发布《全球传播报告》,为学生提供PR趋势和行业实践的见解。参与该中心的研究让学生有机会亲身体验全球PR策略的分析。Global Communication Report 安嫩伯格媒体中心为学生提供在数字媒体和新闻学方面开展实际项目的机会,帮助他们获得战略传播的实践技能。Media Center  Dr. Fred Cook拥有超过30年的PR经验,教授危机沟通、企业社会责任和战略信息传递等课程,提供在这些领域的重要见解。Dr. Fred Cook 步骤4:研究知名校友 Marc Brown是KABC-TV的知名新闻主播。在他的职业生涯中,他为数百万观众播报新闻,并因其在广播新闻方面的杰出表现赢得了多项奖项。 LinkedIn - Marc Brown Marc Brown's ABC7 Breaking News Story 步骤5:了解社区与校园文化 USC为学生提供接触娱乐公司、媒体机构和公关公司的直接途径。这种接触为学生提供了丰富的实习和网络机会。 USC通过其安嫩伯格职业发展办公室帮助学生在CAA、迪士尼和Edelman等组织中找到实习机会。Career Development | USC Annenberg School for Communication and Journalism  职业发展 | USC安嫩伯格传播与新闻学院 USC Undergraduate Admission Blog  阅读有关USC的在线博客,以深入了解其快节奏、以职业为导向的校园文化。 USC本科招生博客 [...]

Newsletter #54 USC Supplemental Research2024-11-04T00:25:07+00:00
Go to Top